17 Νοέμβρη 1973: ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
-Στις 21 Απριλίου 1967 μια ομάδα στρατιωτικών με αρχηγό τον Παπαδόπουλο εκμεταλλεύεται την πολιτική αστάθεια της χώρας μας και επιβάλει δικτατορία. Αρχίζουν οι διώξεις πολιτών , ο φόβος, οι περιορισμοί, παύουν τα πολιτικά κόμματα , οι άνθρωποι δεν μπορούν να πουν ελεύθερα τη γνώμη τους κλπ.
- Οι νέοι άνθρωποι της χώρας μην αντέχοντας αυτή την κατάσταση αρχίζουν να αντιστέκονται. Το Φεβρουάριο του 1973 οι φοιτητές της Νομικής εξεγείρονται ανεπιτυχώς .
- Μετά από μερικούς μήνες αυτό επαναλαμβάνεται πιο έντονα . Πέμπτη 15 Νοέμβρη, Παρασκευή 16 Νοέμβρη , Σάββατο 17 Νοέμβρη κλείνονται μέσα στο πολυτεχνείο, φτιάχνουν ραδιοφωνικό σταθμό και ζητούν από τον ελληνικό λαό στήριξη, τρόφιμα, συμπαράσταση. Οι δικτάτορες στέλνουν εναντίον τους το στρατό και τα τανκς. Η πύλη πέφτει, πολλοί σκοτώνονται , ο κόσμος μουδιάζει, Έλληνες σκοτώνουν Ελληνόπουλα, σκοτώνουν το μέλλον του τόπου μας.
- 25 Νοέμβρη ανατρέπεται ο Παπαδόπουλος με νέο δικτάτορα τον Ιωαννίδη.
- 15 Ιουλίου 1974 οι δικτάτορες συνωμοτούν εναντίον της Κύπρου, το μισό νησί πέφτει στα χέρια των Τούρκων (μέχρι και σήμερα) .
- 24 Ιουλίου 1974 η δικτατορία πέφτει και επανέρχεται η Δημοκρατία.
|
Δημοκρατία |
Δικτατορία- χούντα |
|
Την εξουσία ασκεί ο λαός Οι πολίτες είναι ίσοι μεταξύ τους Το κράτος προστατεύει τα ατομικά δικαιώματα και τις ελευθερίες των πολιτών Διασφαλίζεται η ελευθερία του λόγου Λειτουργούν ελεύθερα τα πολιτικά κόμματα |
Η εξουσία ασκείται από μια μικρή ομάδα με τη βία Ο λαός δεν συμμετέχει στην εξουσία Καταπατούνται τα δικαιώματα και οι ελευθερίες Οι πολίτες καταπιέζονται φυλακίζονται, βασανίζονται και σκοτώνονται Καταργείται η ελευθερία του λόγου |
Η Δημοκρατία και η Τυραννίδα (Χούντα) είναι πολιτεύματα από την αρχαιότητα
, δείτε τα γνωρίσματά τους και στο τετράδιό σας γράψτε « Σκέφτομαι και γράφω με θέμα :
« ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ»
Μπορείτε να βάλετε τον εαυτό σας στην εποχή εκείνη να περιγράψετε τι βιώσατε από το 1967 έως το 1973 και να σημειώσετε τι σας οδήγησε να μπείτε κι εσείς ως φοιτητής/τρια μέσα στο Πολυτεχνείο. Πώς νιώθατε πριν μπείτε, τι κατά τη διάρκεια που ήσαστε μέσα και πως νιώθετε τώρα που βάλατε και το δικό σας λιθαράκι στην εδραίωση της Δημοκρατίας.
Φυσικά μπορείτε να γράψετε και σαν πολίτης του σήμερα δίχως να μπείτε στη διαδικασία να γράψετε ότι ζήσατε τα γεγονότα!
Δημιουργία διαφημίσεων από την Στ΄ τάξη
Νοέμβριος 2020
Παρουσίαση της διαφήμισης του Τσ. Γιάννη
πατήστε:
ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤ΄ ΤΑΞΗ
ΘΕΜΑ:
Τα παιδιά στη δουλειά και στο σχολείο.
Τα παιδιά αποτελούν μέρος της κοινωνίας, επηρεάζονται από τις ιστορικές συγκυρίες, την οικονομία καθώς και από πολέμους.
1η ομάδα : Τα παιδιά σήμερα
Περιγράφω τον τρόπο ζωής των παιδιών της ηλικίας μου , δυσκολίες, ανησυχίες καθώς και προβλήματα που ένα παιδί έχει. Εκτός από κείμενο που θα γράψω , εμπλουτίζω την εργασία μου με φωτογραφίες καθώς και με κείμενα από περιοδικά, εφημερίδες κλπ. Γράφω που βρήκα τις πληροφορίες μου ( πχ από τον παππού, ή από συγκεκριμένο περιοδικό, ή από το ιντερνετ –( γράφω το λίνκ). Φροντίζω να μην κάνω απλή αντιγραφή και επικόλληση κατεβάζοντας τα πάντα ατόφια από το διαδίκτυο.
|
Στην Ελλάδα |
Στην Ευρώπη |
|
|
|
|
Δικαιώματα παιδιών |
Υποχρεώσεις παιδιών |
|
|
|
2η Ομάδα: Τα παιδιά και το κοινωνικό τους
περιβάλλον
Ερευνώ. Αναζητώ πληροφορίες βρίσκοντας ομοιότητες και διαφορές στα παιδιά του σήμερα με βάση το περιβάλλον στο οποίο μεγαλώνουν. Ποιους κινδύνους , προβλήματα αντιμετωπίζουν; Πώς αισθάνονται τα παιδιά αυτά ; Εκτός από κείμενο που θα γράψω , εμπλουτίζω την εργασία μου με φωτογραφίες καθώς και με κείμενα από περιοδικά, εφημερίδες κλπ. Γράφω που βρήκα τις πληροφορίες μου ( πχ από τον παππού, ή από συγκεκριμένο περιοδικό, ή από το ιντερνετ –( γράφω το λίνκ). Φροντίζω να μην κάνω απλή αντιγραφή και επικόλληση κατεβάζοντας τα πάντα ατόφια από το διαδίκτυο.
 |
| Τα παιδιά σήμερα ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ |
|
Τα παιδιά της επαρχίας |
Τα παιδιά της πόλης |
Τα παιδιά του « δρόμου» / προσφυγόπουλα |
|
|
|
|
3η ομάδα : Τα παιδιά σε κάθε ιστορική περίοδο.
Τα παιδιά σε διάφορες εποχές με βάση τις συνθήκες και τις ιδέες που επικρατούσαν . Αναζητώ πληροφορίες για κάθε χρονική περίοδο ψάχνοντας τις εξής παραμέτρους : Τα παιδιά πήγαιναν σχολείο; Τα παιδιά με ποιες εργασίες ασχολούνταν/ ασχολούνται; Ποια είναι τα δικαιώματα των παιδιών σε κάθε εποχή ; Ποιες οι καθημερινές τους δυσκολίες; Πως η ιστορική περίοδος και το οικονομικό περιβάλλον επηρεάζει τα παιδιά αυτά; Εκτός από κείμενο που θα γράψω , εμπλουτίζω την εργασία μου με φωτογραφίες καθώς και με κείμενα από περιοδικά, εφημερίδες κλπ. Γράφω που βρήκα τις πληροφορίες μου ( πχ από τον παππού, ή από συγκεκριμένο περιοδικό, ή από το ιντερνετ –( γράφω το λίνκ). Φροντίζω να μην κάνω απλή αντιγραφή και επικόλληση κατεβάζοντας τα πάντα ατόφια από το διαδίκτυο.
|
Στα χρόνια του διαφωτισμού στην Ευρώπη 1750-1800 |
Στα χρόνια της Τουρκοκρατίας 1700-1800 |
Στα χρόνια της Ελληνικής επανάστασης 1800-1850 |
Στον προηγούμενο αιώνα 1900-1980 |
Στην σύγχρονη εποχή |
|
|
|
|
|
|
 |
| Στα χρόνια από το 1750-1800 |
 |
| Στα χρόνια από 1700-1800 |
 |
| Στα χρόνια από το 1800-1850 |
 |
| Στα χρόνια από 1900-1980 |
Παρασκευή 12 Ιουνίου 2026 ΚΗΠΟΘΕΑΤΡΟ ΣΤ΄ ΤΑΞΗ 2025-2026 Φιλαράκια όπου και να 'στε ένα μόνο να θυμάστε όσα όμορφα περάσαμε μαζί, φιλ...
