Η σχολική μου τάξη

 Κείμενα περιγραφής της νέας μου τάξης 

Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ Της Παραγωγής  Γραπτού Λόγου

 

1.                        Διαβάζω προσεχτικά το θέμα ώστε να μη βγω εκτός θέματος .

2.                        Γράφω χωρίζοντας παραγράφους με  μικρές προτάσεις οι οποίες να   βγάζουν νόημα.

3.                        Γράφω ορθογραφημένα, βάζω τόνους, κόμματα, αποφεύγω τις  μουντζούρες.

4.                        Φροντίζω  το γραπτό μου να είναι όμορφο καλογραμμένο και εμφανίσιμο.

5.                        ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Όταν περιγράφω ακολουθώ τα βήματα

      Α. Γενική εντύπωση

      Β. Εξωτερική ( και εσωτερική)  περιγραφή

      Γ. Συναισθήματα που μου προκαλεί αυτό που περιγράφω

6 . ΑΦΗΓΗΣΗ: Όταν αφηγούμαι ακολουθώ τα βήματα

                 Α. Πότε συνέβη το γεγονός;

                 Β. Πού  συνέβη το γεγονός;

                 Γ.  Ποιοι εμπλέκονται στο γεγονός;

                 Δ. Αφηγούμαι το γεγονός ακολουθώντας τη σειρά με την οποία έγινε.

7 .     Χρησιμοποιώ αρκετά επίθετα τα οποία περιγράφουν ή σχολιάζουν.

8.    Ξεκινώ κάνοντας μια εισαγωγή , δεν μπαίνω απότομα στο θέμα

     9.    Κλείνω το κείμενό μου γράφοντας τα συναισθήματα, τις σκέψεις , τους προβληματισμούς μου.

    10 . Ξαναδιαβάζω τουλάχιστο δύο φορές αυτό που έγραψα διορθώνοντας τα 

                                   

ΜΑΡΙΑ Α. 

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Μ. 

ΙΩΑΝΝΑ Τ. 

                                

ΓΕΩΡΓΙΑ Κ. 

ΜΑΛΕΝΑ Ζ. 

ΠΑΝΤΕΛΗΣ Λ.